Makakah Sukses, Masalah Beres: Pelatihan KTI dan Makalah HMPS PBA Usung Semangat Mahasiswa Produktif

Tahiyyah Arobiyyah!

       Sebagai langkah awal dalam mempersiapkan mahasiswa yang unggul dalam akademik dan karya ilmiah, Himpunan Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Arab (HMPS PBA) UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan menggelar Pelatihan KTI dan Makalah bertema “makalah sukses, masalah beres” pada Sabtu–Ahad, 02–03 Agustus 2025 di Kampus 2 UIN K.H. Abdurrahman Wahid, Pekalongan. Kegiatan ini menjadi bagian dari rangkaian program kerja HMPS PBA yang bertujuan meningkatkan kemampuan teknis mahasiswa dalam menyusun karya tulis ilmiah dan makalah akademik. Acara ini terbuka untuk seluruh mahasiswa baru PBA dan diikuti dengan antusias sejak pukul 08.00 hingga selesai.

       Acara resmi dibuka oleh Ketua Umum HMPS PBA 2025, Syabab Tomi Nabhani, yang menyampaikan bahwa kemampuan menulis makalah adalah keterampilan penting bagi mahasiswa, bukan hanya untuk memenuhi tugas kuliah, tetapi juga sebagai bekal meniti karier akademik.

“Melalui pelatihan ini, kami berharap mahasiswa baru PBA kedepannya tidak menganggap makalah sebagai beban, tetapi sebagai kesempatan untuk mengasah kemampuan menulis ilmiah,” ujar Syabab Tomi dalam sambutannya.

Dokumentasi peserta kti makalah


       Dalam kegiatan pelatihan ini, peserta dibekali dengan materi seputar strategi menulis karya tulis ilmiah, teknik pencarian referensi, struktur penulisan makalah yang baik, serta manajemen waktu dalam menyusun tugas. 

       Pelatihan ditutup di hari ahad dengan sesi tanya jawab, diskusi kelompok, dan praktik penulisan outline makalah secara langsung. Tidak hanya ilmu, tetapi suasana kekeluargaan juga terbangun sepanjang acara, memperkuat semangat kolaboratif antar peserta.

       Dengan adanya pelatihan ini, HMPS PBA berharap mahasiswa semakin percaya diri dan terampil dalam menulis makalah serta karya ilmiah lainnya. Sebab, sebagaimana slogan acara ini, jika makalah sukses, maka masalah pun beres.

Dokumentasi panitia kti makalah


0/Post a Comment/Comments